- Вранці будіть дитину спокійно, з усмішкою та лагідним словом.
- Не згадуйте вчорашні прорахунки, особливо мізерні, не вживайте образливих слів.
- Відправляйте дитину до школи лише після сніданку: там вона багато працює, втрачає сили. Коли щось не виходить порадьтесь з учителем, психологом, соціальним педагогом школи.
- Відправляючи дитину до школи побажайте їй успіху, адже у дитини попереду важка праця.
- Зустрічайте дитину спокійно. Не ставте їй тисячу запитань, дайте можливість розслабитись.(згадайте себе після тяжкого робочого дня)
- Зауваження вчителя вислуховуйте без дитини.
- Протягом дня знайдіть півгодини для спілкування з дитиною. У цей час найважливішими мають бути її справи,страхи, хвилювання , радощі .
- Діти люблять казки особливо перед сном –знайте і не забувайте про це.
- Любіть і приймайте свою дитину.
Для розвитку емоційного інтелекту у дошкільнят важливо спілкуватися з дитиною про почуття, використовувати ігри для розпізнавання емоцій, навчити прийомам саморегуляції та заохочувати емпатію. Це включає: обговорення емоцій героїв в іграх та казках, створення атмосфери довіри, де дитина може вільно висловлювати себе, та спільні заняття, що розвивають співпрацю та розуміння інших.
Читати далі: Як розвивати емоційний інтелект у дошкільнят: поради для батьків і педагогів
- Ресурсна скриня – матеріали для дітей різного віку для того, щоб навчити розрізняти емоції, усвідомлювати та скеровувати.
https://resursna-skrynia.nus.org.ua/resursna-skrinya/
-
- Книжечка – розмальовка з копінг стратегіями
https://resursna-skrynia.nus.org.ua/wp-content/uploads/2021/08/10_coloring_book.pdf - Шаблон для спостережень та рефлексій з тілесної усвідомленості
https://resursna-skrynia.nus.org.ua/wp-content/uploads/2021/08/06_human.pdfЧитати далі: Добірка ресурсів для емоційної підтримки та розвитку стійкості дітей
- Книжечка – розмальовка з копінг стратегіями
Коли дитині погано, вона рідко приходить і каже про це прямо, як доросла людина. Натомість вона використовує доступну їй мову — поведінку.
Часто батьки сприймають такі сигнали як «поганий характер», «невихованість» або «лінощі», хоча насправді це відчайдушна спроба бути почутим.
Алгоритм простий: дорослі готують великі ґудзики з чотирма дірками та бортиком, безпечні для використання, і домовляються з дітьми, як і коли їх можна застосовувати.
Ґудзик лежить у кишені - як особистий інструмент для саморегуляції. Краще, щоб у дорослих був запасний на випадок, якщо загубиться.
Читати далі: 10 ігор для дітей з Ґудзиками. Для заспокоєння, гри та розвитку.
